РЕСУРСЫ ОБУЧАЮЩЕГО ПОЗНАНИЯ ЭПИСТЕМОЛОГИИ Ф.В.Й. ШЕЛЛИНГА
СИРОТКИН Л.Ю.
РЕСУРСЫ ОБУЧАЮЩЕГО ПОЗНАНИЯ ЭПИСТЕМОЛОГИИ Ф.В.Й. ШЕЛЛИНГА
Вестник КазГУКИ. 2024. №4.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Шеллинг / обучающий потенциал / тождество / противоречие / интуиция / творчество / Schelling / learning potential / identity / contradiction / intuition / creativity

АННОТАЦИЯ: В статье раскрывается обучающий потенциал гносеологической модели Шеллинга. Показывается, что знания основываются на тождестве понятия и предмета. Принцип тождества реализуется в линейной и нелинейной структуре обучающего познания. Рассматривается роль интеллектуального созерцания, ощущений, интуиции и бессознательного в процедурах обучающего познания. Определяются эври-стические возможности субъективации и объективации в познании и обучении.
Скачать

Эмпирический и интеллигибельный характер от Канта через Фриза и Шеллинга к Шопенгауэр

Косслер М. Публикация

ФИЛОСОФИЯ МУЗЫКИ В ФИЛОСОФИИ ИСКУССТВА Ф.В.Й. ШЕЛЛИНГА: К ВОПРОСУ СУБСТАНЦИАНАЛЬНОГО БЫТИЯ МУЗЫКИ

Коломиец Г.Г. Публикация

ОБЪЕКТИВНО-ИДЕАЛИСТИЧЕСКАЯ ДИАЛЕКТИКА ПРИРОДЫ В ФИЛОСОФИИ ШЕЛЛИНГА

Кваша А.П. Балаболко О.Р. Публикация

Идея историзма в натурфилософии Ф. Шеллинга как идея активности познания

Истюфеев А.В. Публикация
Новости 1 - 4 из 54
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец Все